IDEES, revista de temes contemporanis

RSS



Portada

imprimir

Ni fer ni deixar fer

Diari de les idees | 11/03/2013

Imagen articulo

Hi ha un defecte pitjor que la pròpia inhibició o abúlia davant d'un problema propi, o el de l'obstaculització o obstrucció dels aliens. A aquesta imperdonable actitud la llengua popular l'ha batejat com "ni fer ni deixar fer". La Comissió Bilateral Generalitat-Estat espanyol no s'ha tornat a reunir des del ja llunyà juliol de 2011. De facto, l'Estatut es considera mort... però alhora no es dona el vistiplau a cap mesura que explori una sortida raonable a aquesta situació agònica, ja sense recorregut. Es tracta de no fer res ni deixar fer res als altres, amb la ingènua -però alhora malintencionada- pretensió de que tot s'anirà podrint poc a poc, i tal dia farà un any. Sembla clar que les coses no van en aquesta plàcida direcció. Que ningú fingeixi sorpreses quan sigui el moment, doncs.


Compartim amb vosaltres l’article d’Hèctor López-Bofill, “Transicions constitucionals a Catalunya i a Espanya”, publicat al número 27 de la revista IDEES (Octubre/desembre 2005) on l’autor analitza les rèmores existents en l’articulació político-territorial de l’Estat espanyol, des de la Transició fins al actuals processos de reforma dels estatuts d’autonomia del País Basc i de Catalunya. Des de la seva perspectiva, aquestes rèmores venen marcades per una doble por: des de la banda espanyola, aquesta es reflecteix en una defensa aferrissada d’un model que identifica la nació espanyola amb l’Estat i que busca reprimir qualsevol salt en l’autogovern de les nacions. Des de la banda catalana, l’esperit de derrota continua planant en una ampli espectre de sensibilitats que renuncien a plantejar totes les alternatives en teoria obertes en un debat públic normalitzat democràticament.

Envia a un amic Envia a un amic Compartir Meneame.net Del.icio.us DiggIt! Google Facebook Twitter
avís legal | crèdits | contactar | backoffice

Tapineria, 10, 3r | 08002 Barcelona | Tel. +34 93 887 63 70

© 2017 Centre d'Estudis de Temes Contemporanis